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UNIDAD 4

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  LA GESTIÓN DEL AULA EN ENTORNOS ON-LINE Tomado de : VC6 La gestión del aula de ELE en entornos ON LINE REFLEXIÓN UNIDAD 4 https://cutt.ly/0EMZBUT REFLEXIÓN FINAL Módulo II- Gestión del aula de ELE/La gestión del aula de ELE en entornos virtuales. Antonio Ramos Álvarez. 

UNIDAD 3

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  LA PROXÉMICA EN UNA CLASE DE ELE Módulo II- Gestión del aula de ELE/La gestión del aula de ELE en entornos presenciales. Antonio Ramos Álvarez.  https://cutt.ly/KEMKjzo MI REFLEXIÓN  Por favor escucha: https://voca.ro/1hImWWYfYajg

UNIDAD 2

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💪 EL PAPEL DEL PROFESOR Y EL DEL ALUMNO EN EL AULA DE ELE

UNIDAD 1

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 Reflexión unidad 1 En la unidad 1 considero que hay muchas ideas para resaltar como las competencias claves del docente; me gustaría llamar la atención sobre algunas fundamentales que debe tener el profesor de lenguas:  Tomado de:  c ompetencias clave del profesorado del Instituto Cervantes https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/competencias/default.htm  1. Implicar a los alumnos en el control de su propio aprendizaje: Este acompañamiento permite despertar la curiosidad de los estudiantes y encontrar caminos para desarrollar la autonomía en la consecución de los objetivos individuales y colectivos. 2. Gestionar sentimientos y emociones en el desempeño del trabajo: Bajar el filtro afectivo para que el estudiante tenga confianza en el proceso de aprendizaje, d arle voz a cada uno de los alumnos permite hacer la enseñanza más humana. MI REFLEXIÓN 

Mi diario de habilidades docentes

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•📀¡Hola! Mi nombre es Gina María Camacho Delgado, soy colombiana, estudié como pregrado licenciatura en lengua castellana, inglés y francés, luego hice una especialización en traducción en francés y en este momento estoy complementando mis estudios con el Master en didáctica de ELE. He trabajado como profesora por 9 años, 2 de los cuales fueron en educación preescolar y básica una experiencia difícil pero inolvidable, también trabajé en educación para el trabajo en un centro de aprendizaje público reconocido en mi país SENA enseñando francés para adultos y adolescentes, finalmente llevo 6 años en una universidad privada en Bogotá enseñando francés y didáctica del español como lengua materna. ¿Cuáles son mis expectativas de aprendizaje en el master y en la asignatura de habilidades docentes? Mis expectativas en el master son lograr mejorar mis habilidades docentes, responder de manera adecuada a todas las necesidades de mis estudiantes, dar todas las herramientas necesarias para gu...